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小学四年级数学知识点之“大数的认识”

2018-11-22 来源: 胜利教育 编缉: 小学李老师 阅读数: 7375

“大数的认识”是四年级数学教材的起始单元,是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在,对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展,也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。

1、亿以内数的认识 

10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。

大数的认识.png

小结:相邻两个计数单位之间的进率是.“十”  

2、亿以内数的读法

(1)从高位数读起,一级一级往下读。 

(2)万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。 

(3)每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。 

例:24960000 读作:二千四百九十六万 

      6407000  读作:六百四十万七千 

      85000300 读作:八千五百万零三佰  

3、亿以内数的写法  

(1)从高级写起,一级一级往下写。 

(2)当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。 

例:三千八百万零七百  写作:38000700 

      四百六十六万八千  写作:466800

4、比较亿以内数的大小 

(1)位数多的时候,这个数就比较大。 

(2)当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。 

(3)如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。


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