有这样一个名词，见证一代代人的青春时光。

　　高考!高考!40年前，高考制度恢复，开启了梦想的时代。40年来，数以亿计的青年通过高考走进了另一种人生。

　　从昨天早上9点开始，高考作文热度又

　　开始 涨涨涨涨涨涨涨涨涨涨涨涨

　　你还记得你高考那年的作文题目吗?

　　一起看看过去40年的高考作文题，重温属于你的那份青春记忆。

 

　　70年代

　　1977年

　　1977年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，改写了无数人的人生轨迹。

　　那年高考是分省考试，北京卷的作文题目是《我在这战斗的一年里》。

　　1978年

　　将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。

　　1979年

　　将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。

　　80年代

　　1980年

　　写读后感，读《画蛋》有感(达·芬奇故事)。

　　1981年

　　仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。

　　1982年

　　《先天下之忧而忧 后天下之乐而乐》。

　　1983年

　　根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字;写一篇议论文，800字以内。

　　1984年

　　有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”

　　有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”

　　针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。

　　1985年

　　以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)问题。

　　1986年

　　《树木·森林·气候》，从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字。

　　1987年

　　1、根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》;

　　2、结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间 。

　　1988年

　　《习惯》，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。

　　1989年

　　你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。

　　他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。

　　90年代

　　1990年

　　母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”;另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。

　　根据这一材料展开描写，写一篇议论文。

　　1991年

　　1、描写圆的想像物;

　　2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。

　　1992年

　　清理路旁的脏物：

　　1、根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方;

　　2、选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。

　　1993年

　　一、一段圆规的说明文(200字)

　　二、根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。

　　夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……

　　啪!随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。

　　女儿对老树皮发出一串赞叹……

　　儿子对新树皮发出一串赞美……

　　父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”

　　要求：①对环境和气氛加以具体描写;②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物神态。

　　1994年

　　以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。

　　1995年

　　阅读寓言诗《鸟的评说》：

　　1、任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断;

　　2、根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

　　1996年

　　仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成两道作文题。

　　1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容;

　　2、以“我更喜好漫画《××× 》”为题写一篇议论文。

　　1997年

　　材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。

　　材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

　　材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。

　　根据材料1描写背同学上学的情景;根据材料2和材料3，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。

　　1998年

　　现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢?

　　从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。

　　《坚韧——我追求的品格/战胜脆弱》。

　　1999年

　　随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。

　　他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。

　　当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。

　　假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢?

　　请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，其他文体不限。

　　00年以后

　　2000年

　　世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。

　　在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。

　　请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。

　　2001年

　　有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。

　　渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。

　　艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。

　　艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

　　寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章。

　　2002年

　　有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。

　　就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。

　　登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?

　　心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。

　　经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。

　　最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

　　也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。

　　那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。

　　2003年

　　宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”

　　邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

　　以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。

　　我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

　　2004年

　　全国卷Ⅰ：阅读下面的文字，根据要求作文。

　　①走你自己的路，让别人去说吧!(但丁)

　　②常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)

　　③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)

　　④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)

　　面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢?也有人想：还是相信自己最重要。

　　请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2005年

　　全国卷Ⅰ：阅读下面的文字，根据要求作文。

　　有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀?”

　　不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

　　玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。

　　生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2006年

　　全国卷Ⅰ：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

　　牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”

　　要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题。

　　2007年

　　全国卷Ⅰ：阅读下面的图画材料，写一篇不少于800字的文章。

　　要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。

　　2008年

　　全国卷Ⅰ：根据一段汶川特大地震的文字材料，选择一个角度构思，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2009年

　　全国卷Ⅰ：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次，兔子被狼追到河边，差点被抓住。

　　动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。

　　小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。

　　培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。加油!呷呷!”

　　评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”

　　思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

　　根据材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2010年

　　全国卷Ⅰ 漫画作文：有鱼吃还捉老鼠?

　　餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?”

 

　　要求：选准角度、明确立意、自选文体、自拟标题。

　　2011年

　　全国卷Ⅰ ：《期待长大》。

　　2012年

　　全国大纲卷：周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

　　妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。

　　咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

　　妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

　　根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2013年

　　全国大纲卷：某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

　　如果同学关系紧张，原因是什么?

　　有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

　　根据材料选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的文章。

　　2014年

　　全国大纲卷：农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。

　　虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。

　　老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”

　　可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。

　　根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2015年

　　全国卷Ⅰ：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

　　对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

　　2016年

　　全国卷Ⅰ：阅读漫画材料，写一篇不少于800字的文章。

　　2017年

　　全国卷一：选择关键词呈现你所认识的中国

　　据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

　　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　全国卷二：读了六句材料，你有怎样的感触与思考?

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　1.天行健，君子以自强不息。(《周易》)

　　2.露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)

　　3.何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)

　　4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)

　　5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)

　　6.数风流人物，还看今朝。(毛泽东)

　　中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?

　　请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　全国卷三：以“我的高考”或“我看高考”为副标题

　　今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。

　　40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。

　　想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……

　　请以“我的高考”或“我看高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，明确立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　2018年!

　　全国卷一：阅读下面的材料，根据要求写作。

　　2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

　　2008年，汶川大地震。北京奥运会。

　　2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

　　2017年，网民规模达7.7亿，互联网普及率超全球平均水平。

　　2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。

　　……

　　2020年，全面建成小康社会。

　　2035年，基本实现社会主义现代化。

　　一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　全国卷二：二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

　　要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　全国卷三：材料作文：围绕以下三个标语写作：

　　1981年深圳特区：

　　时间就是金钱，效率就是生命;

　　2005年浙江：

　　绿水青山就是金山银山;

　　2017年雄安：

　　走好我们这一代的长征路;

　　选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。

　　北京卷：大作文二选一

　　要求考生从下面两个题目中任选一题。

　　1.今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。

　　2.生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。

　　微作文三选一

　　1.在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。

　　2.从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。

　　3.读过《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回，还是曾参?或者其他哪位?请选择一位，为他写一段评语。

　　上海卷：题目要求：生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识?请写一篇文章，谈谈你的思考。

　　要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

　　天津卷：题目要求：阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

　　生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……

　　要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; ③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

　　浙江卷：题目要求：浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。

　　在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

　　作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。

　　【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

　　江苏卷：题目要求：花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自己拟题，文体不限，诗歌除外，不少于800字。

　　有这样一个名词，见证一代代人的青春时光。

　　高考!高考!40年前，高考制度恢复，开启了梦想的时代。40年来，数以亿计的青年通过高考走进了另一种人生。

　　从今天早上9点开始，高考作文热度又

　　开始 涨涨涨涨涨涨涨涨涨涨涨涨

　　你还记得你高考那年的作文题目吗?

　　一起看看过去40年的高考作文题，重温属于你的那份青春记忆。

　　70年代

　　1977年

　　1977年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，改写了无数人的人生轨迹。

　　那年高考是分省考试，北京卷的作文题目是《我在这战斗的一年里》。

　　1978年

　　将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。

　　1979年

　　将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。

　　80年代

　　1980年

　　写读后感，读《画蛋》有感(达·芬奇故事)。

　　1981年

　　仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。

　　1982年

　　《先天下之忧而忧 后天下之乐而乐》。

　　1983年

　　根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字;写一篇议论文，800字以内。

　　1984年

　　有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”

　　有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”

　　针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。

　　1985年

　　以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)问题。

　　1986年

　　《树木·森林·气候》，从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字。

　　1987年

　　1、根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》;

　　2、结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间 。

　　1988年

　　《习惯》，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。

　　1989年

　　你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。

　　他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。

　　90年代

　　1990年

　　母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”;另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。

　　根据这一材料展开描写，写一篇议论文。

　　1991年

　　1、描写圆的想像物;

　　2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。

　　1992年

　　清理路旁的脏物：

　　1、根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方;

　　2、选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。

　　1993年

　　一、一段圆规的说明文(200字)

　　二、根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。

　　夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……

　　啪!随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。

　　女儿对老树皮发出一串赞叹……

　　儿子对新树皮发出一串赞美……

　　父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”

　　要求：①对环境和气氛加以具体描写;②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物神态。

　　1994年

　　以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。

　　1995年

　　阅读寓言诗《鸟的评说》：

　　1、任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断;

　　2、根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

　　1996年

　　仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成两道作文题。

　　1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容;

　　2、以“我更喜好漫画《××× 》”为题写一篇议论文。

　　1997年

　　材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。

　　材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

　　材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。

　　根据材料1描写背同学上学的情景;根据材料2和材料3，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。

　　1998年

　　现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢?

　　从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。

　　《坚韧——我追求的品格/战胜脆弱》。

　　1999年

　　随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。

　　他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。

　　当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。

　　假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢?

　　请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，其他文体不限。

　　00年以后

　　2000年

　　世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。

　　在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。

　　请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。

　　2001年

　　有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。

　　渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。

　　艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。

　　艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

　　寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章。

　　2002年

　　有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。

　　就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。

　　登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?

　　心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。

　　经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。

　　最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

　　也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。

　　那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。

　　2003年

　　宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”

　　邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

　　以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。

　　我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

　　2004年

　　全国卷Ⅰ：阅读下面的文字，根据要求作文。

　　①走你自己的路，让别人去说吧!(但丁)

　　②常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)

　　③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)

　　④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)

　　面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢?也有人想：还是相信自己最重要。

　　请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2005年

　　全国卷Ⅰ：阅读下面的文字，根据要求作文。

　　有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀?”

　　不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

　　玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。

　　生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2006年

　　全国卷Ⅰ：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

　　牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”

　　要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题。

　　2007年

　　全国卷Ⅰ：阅读下面的图画材料，写一篇不少于800字的文章。

　　要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。

　　2008年

　　全国卷Ⅰ：根据一段汶川特大地震的文字材料，选择一个角度构思，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2009年

　　全国卷Ⅰ：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次，兔子被狼追到河边，差点被抓住。

　　动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。

　　小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。

　　培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。加油!呷呷!”

　　评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”

　　思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

　　根据材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2010年

　　全国卷Ⅰ 漫画作文：有鱼吃还捉老鼠?

　　餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?”

　　要求：选准角度、明确立意、自选文体、自拟标题。

　　2011年

　　全国卷Ⅰ ：《期待长大》。

　　2012年

　　全国大纲卷：周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

　　妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。

　　咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

　　妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

　　根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2013年

　　全国大纲卷：某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

　　如果同学关系紧张，原因是什么?

　　有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

　　根据材料选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的文章。

　　2014年

　　全国大纲卷：农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。

　　虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。

　　老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”

　　可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。

　　根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

　　2015年

　　全国卷Ⅰ：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

　　对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

　　2016年

　　全国卷Ⅰ：阅读漫画材料，写一篇不少于800字的文章。

　　2017年

　　全国卷一：选择关键词呈现你所认识的中国

　　据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

　　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　全国卷二：读了六句材料，你有怎样的感触与思考?

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　1.天行健，君子以自强不息。(《周易》)

　　2.露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)

　　3.何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)

　　4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)

　　5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)

　　6.数风流人物，还看今朝。(毛泽东)

　　中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?

　　请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　全国卷三：以“我的高考”或“我看高考”为副标题

　　今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。

　　40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。

　　想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……

　　请以“我的高考”或“我看高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，明确立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　2018年!

　　全国卷一：阅读下面的材料，根据要求写作。

　　2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

　　2008年，汶川大地震。北京奥运会。

　　2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

　　2017年，网民规模达7.7亿，互联网普及率超全球平均水平。

　　2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。

　　……

　　2020年，全面建成小康社会。

　　2035年，基本实现社会主义现代化。

　　一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　全国卷二：二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

　　要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　全国卷三：材料作文：围绕以下三个标语写作：

　　1981年深圳特区：

　　时间就是金钱，效率就是生命;

　　2005年浙江：

　　绿水青山就是金山银山;

　　2017年雄安：

　　走好我们这一代的长征路;

　　选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。

　　北京卷：大作文二选一

　　要求考生从下面两个题目中任选一题。

　　1.今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。

　　2.生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。

　　微作文三选一

　　1.在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。

　　2.从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。

　　3.读过《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回，还是曾参?或者其他哪位?请选择一位，为他写一段评语。

　　上海卷：题目要求：生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识?请写一篇文章，谈谈你的思考。

　　要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

　　天津卷：题目要求：阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

　　生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……

　　要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; ③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

　　浙江卷：题目要求：浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。

　　在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

　　作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。

　　【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

　　江苏卷：题目要求：花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自己拟题，文体不限，诗歌除外，不少于800字。

　　一起来说说看

　　给你印象最深作文题是什么?

　　你当年考的是什么?